Todos os dias são dias da TERRA
Queremos que todos os dias sejam dias da Terra
Queremos que todos os dias sejam dias de Paz , de harmonia, de solidariedade e respeito pelos Direitos Humanos
Na escola António Nobre, do Agrupamento das Laranjeiras, os alunos reuniram-se no dia 21 de abril para celebrar o dia da terra e numa homenagem simbólica à figura de Aristides de Sousa Mendes, construíram uma barca com os elementos da família de Aristides.
O Projeto Voz ao Mar desejou que as escolas inscritas no projeto celebrassem o Dia da Terra, salientando uma vez mais a figura de Aristides, esse ser humano de excelência, considerado um "Justo entre as Nações", fonte de inspiração para as novas gerações, lembrando a importância de sermos atentos aos valores mais altos do ser humano: respeito e amor ao próximo, viver de forma solidária, preservar a vida e o ambiente, bens preciosos que nunca devem ser esquecidos.
Na escola Frei Luís de Sousa na manhã do dia 27 de abril a homenagem centrou-se na figura da escritora Matilde Rosa Araújo, professora, pedagoga e escritora, que presenteou ao longo da sua vida, crianças e adultos, com os seus contos e a sua poesia cheia de sensibilidade e ternura, numa viagem de maravilhosa fantasia.
Guardiãs do Sado
No dia 2 de maio na escola das Laranjeiras, a turma do
4º A e duas turmas do Jardim de Infância sala 1 e sala 4 reuniram-se no átrio da escola para homenagearem a memória de Aristides Sousa Mendes e para elogiarem o valor do trabalho das Guardiãs do Sado, defensoras da vida no estuário do rio Sado. Pescadoras e Biólogas Marinhas têm um valor imenso no trabalho que vêm desenvolvendo em conjunto na defesa da sustentabilidade de um estuário tão rico e único.
Foram distribuídas pelas turmas, sardinheiras para alegrarem os canteiros da escola. Foi explicado porque razão a árvore Ginko Biloba, oferecida à escola, é considerada o símbolo da força e da Paz, porque foi ela que sobreviveu ao bombardeamento da bomba atómica, na 2ª guerra mundial.
Ginko Biloba ,a árvore, símbolo da força e da paz .

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